獨立思考體系

上篇《管理學和實戰經驗》和《資訊分享．無可取代的能力？》點出類似的廢話結論，以管理來說，如果下面這句是對，那我的優勢何在，大家立足點都一樣吧？

管理本來就是由人而來的，最好的做法還是到人群中學習

答案還是像廢話，獨立思考。

以justin為例，justin沒學過古典鋼琴，靠著自己亂彈苦練三年，發展自己一套「樂理」和演奏方式，比我這正規耍廢學六年的人強太多了。任何音樂，justin抓一下主弦律，就能自己配出伴奏。在自修樂理之後，justin將自己的經驗整理得更透徹，音樂能力更上層樓。

我斗膽用自己為例，觀看我寫過軟體工程和管理的心得，也許有人覺得”這傢伙好像懂點東西”，也許有人修過軟體工程或管理學，覺得我寫得有點道理。我想補充一下，我沒修過軟體工程和管理相關的課。不是想自誇，我懂得東西不多，這樣就沾沾自喜只是井底之蛙。有一天我會去修這些課的，也可能不會。如果我去修這些課，目的是對照自己的系統，補足缺失，修正自己的系統，而不是想學會用「課程教的系統」。我想強調的是沒有建立自己的系統，學什麼都是白費力氣，另一種說法，就是「知道」和「活用」的差異。

我相信不管是學樂理、軟體工程，還是做研究，方法都是類似的，要從自己思考做起，自己去想、去猜、去試，再參照眾人在歷史中提煉出的系統，這過程是循序漸進的，什麼時候試，什麼時候參照別人的經驗，因人而異。

粗略的將人分成四類：只會做、做很久後才開始想、一直想而很少做、一邊想一邊做。大家都認同一邊想一邊做的人最有潛力，可是看看自己和身邊的人，這樣的人有幾個？我聽過太多人回答”光是趕完就快來不急了，那來的時間找新方法或新工具？”，於是有良性循環和惡性循環之分，花一樣的時間做事，能力成長的差異卻如滾雪球般愈來愈大。Hacker的精神是寧願更費事的找出聰明的解法，而不願用第二次笨解法。

我忽然覺得這篇的本質和《思考和語言的本質》一樣，比方說這句：”一定是先有認知才有代表的符號”，將符號的意義擴大來看，就是樂理、軟體工程或管理學。

喔喔，我竟然把兩個長年”思考歸納實戰”再”思考歸納實戰”的結果串起來了，真是太有意思了。不小心變成自high文了