學英文應當讀寫並進，聽說並進

之前寫了兩篇落落長的文章，思考和語言的本質以及思考和語言的本質 - 2，這個思考許久，卻無啥用的概念，今天終於應用上了。

或許大家覺得學英文本來就該讀寫並進，聽說並進，不過呆笨的我本來不這麼想，反而覺得依學習門檻來看，是reading < listening < writing < speaking，先專攻reading才有效益，結果確實不錯，只是到一定程度後就停滯不前，後來轉念想專攻listening，成果還不得而知。

但把那兩篇落落長的概念類推到學英文上，很明顯的reading和writing要同時練，由適量的writing建立起英文思路，自然能加強reading能力，大量閱讀還不如適量寫作和閱讀有效益，可惜多年前我沒想通這點。

舉例來說，我常看不懂複雜的英文句，但看中文翻譯後再回頭看，馬上就能看懂，原本以為是斷句能力不足，但斷句能力和理解能力根本是一體兩面，沒有加強斷句能力這種玩意兒。正確來看，是我無法想到每個詞在這句裡的運用，一兩個詞的第一印象錯了，就無法組出正確的句意，文法充其量只是輔助猜測詞意用的。

fhcc老說我習慣用複雜的方法解決簡單的事，這也算種個人特色了。